Matricea silabelor

     Dezvoltarea unei bune înțelegeri a componentelor cuvântului se realizează prin utilizarea unor materiale de limbaj diverse, după ce copilul a înțeles conceptul de „cuvânt”.

      Activitatea „Matricea silabelor” se concentrează asupra părții de început a cuvintelor, și anume asupra primelor două litere ale acestora. Matricea cuprinde, pe coloane, vocalele A, E, I, O, U, iar pe linii, consoanele din grupul literelor care prezintă dificultăți de pronunțare: L, R, S și Ș. Literele sunt colorate conform codificării cromatice specifice metodei Montessori: consoanele sunt de culoare roșie, iar vocalele, de culoare albastră.

     La intersecția unei linii cu o coloană pot fi prinse cartonașe cu silabe formate din literele care se intersectează sau cartonașe cu imagini ale căror denumiri încep cu silaba respectivă. Activitatea poate fi desfășurată pe niveluri. Într-o primă etapă se așază cartonașul cu imaginea, iar apoi se trece la cartonașul cu silaba formată la intersecția unei consoane cu o vocală.

     Activitatea oferă ocazia unei discuții despre consoane și vocale, precum și despre modul în care acestea pot fi recunoscute și diferențiate. Se poate începe cu recunoașterea și pronunțarea literelor prezentate pe planșă (matrice), apoi se poate continua cu așezarea cartonașelor cu imagini, care se prind cu ajutorul unor benzi cu arici (Velcro).

     Setul conține șase carduri cu imagini reale, reprezentând animale, mijloace de transport, vegetație, legume, alimente și accesorii vestimentare, precum și șase clești din lemn. Activitatea poate fi folosită și de părinții care au adoptat metoda educațională Montessori.

Prin intermediul jocului, copilul:

• învață vocalele A, E, I, O, U și pronunția acestora;

• învață consoanele L, R, S, Ș și pronunția acestora;

• înțelege noțiunea matematică de „matrice”;

• învață să se orienteze pe planșă (matrice), în vederea așezării corecte a cartonașelor;

• își dezvoltă vocabularul, descoperind noțiuni legate de natură, alimente, obiecte, anotimpuri, activități și personalități;

• își dezvoltă memoria de lungă durată;

• își exersează discriminarea vizuală, necesară pentru diferențierea noțiunilor și a literelor;

• își dezvoltă motricitatea fină prin folosirea cartonașelor cu arici;

• învață să asocieze primele două litere ale denumirii unei noțiuni cu imaginea potrivită;

• își consolidează încrederea în sine prin exersarea pronunției consoanelor din grupul literelor care prezintă dificultăți de pronunțare: L, R, S și Ș;

• își dezvoltă capacitatea de concentrare asupra unei activități;

• învață să ducă la bun sfârșit o activitate.

Nu lăsați copiii nesupravegheați în timpul utilizării acestei activități, deoarece aceasta conține piese mici, care pot fi înghițite sau inhalate. Culorile și dimensiunile materialelor pot varia în funcție de furnizor.